È online l’orario delle lezioni del primo semestre dell’anno accademico 2021-22. L’ORARIO POTREBBE SUBIRE MODIFICHE NEI PROSSIMI GIORNI. SI CONSIGLIA…
Orario delle lezioni – I semestre a.a. 2021-22
Tag: CdLM Archeologia
Bando per partecipare alle ricognizioni archeologiche | Progetto Speciale per la Didattica “Archeologia di confine”
È aperto il bando per partecipare alla campagna di ricognizione archeologica che si svolgerà dal 18 ottobre al 5 novembre…
Il magazine ActuIA racconta ArchAIDE project
Ancora il progetto ArchAIDE, coordinato dal MAPPALab, fa parlare di sé nelle riviste specializzate dedicate alle applicazioni legate all’Intelligenza Artificiale.…
Il progetto ArchAIDE su National Geographic France
Il progetto ArchAIDE continua a suscitare interesse nelle comunità internazionale. Esce su National Geographic France parte dell’intervista con la prof.ssa Maria Letizia…
17 e 24 settembre 2021 – Lo scavo archeologico di S. Sisto si apre alla cittadinanza
A settembre due giorni di visite guidate gratuite su prenotazione Venerdì 17 e 24 settembre 2021 sarà possibile visitare lo…
Avviso sullo svolgimento degli Incontri di presentazione per le matricole del 15-16-17 settembre
Si informano le matricole che hanno inviato la mail con la richiesta di partecipare in presenza agli Incontri di presentazione…
È attiva Agenda Didattica, l’applicazione per l’iscrizione e la prenotazione dei posti per la didattica in presenza
Dal 2 settembre 2021 è attiva l’applicazione Agenda Didattica, sviluppata dall’Università di Pisa per la selezione degli insegnamenti che si intendono…
Orientamento per le matricole a.a. 2021/2022
In occasione dell’inizio dell’anno accademico 2021-22, il Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere organizza gli incontri di presentazione alle…
Esami di profitto – Sessione di Settembre 2021
A seguito del D.L. n. 111 del 6 agosto 2021 e dell’adeguamento del protocollo di sicurezza anti-contagio dell’Ateneo pisano con…
Una lettera per gli/le studenti di Civiltà e Forme del Sapere
Docenti del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere hanno scritto una lettera rivolta alle studentesse, agli studenti e ai…