Qui sono raccolti i documenti di monitoraggio e autovalutazione del Corso di Studi (SMA, RRC, SUA-CdS) e le opinioni degli studenti, oltre agli organi coinvolti nei processi di qualità e miglioramento continuo.
I membri del Corso di Laurea in Filosofia, in linea con le azioni che l’Ateneo svolge per garantire la qualità della didattica e delle strutture, si impegnano al miglioramento continuo attraverso il confronto con gli studenti e i rappresentanti del mondo del lavoro.
Gli ambiti di intervento riguardano:
- progettare i contenuti formativi
- pianificare le risorse;
- organizzare le attività formative e i servizi didattici
- raccogliere dati e informazioni anche attraverso il confronto con gli studenti e i rappresentanti del mondo del lavoro
- monitorare l’efficacia del percorso formativo
- programmare interventi di miglioramento della didattica e dei servizi.
Il Corso di Studi cura la redazione della Scheda SUA-CdS, della Scheda di Monitoraggio annuale e del Rapporto di Riesame ciclico.
Scheda SUA-CdS
La Scheda SUA-CdS è il documento di riferimento per progettare, realizzare, gestire, autovalutare ed eventualmente riprogettare il Corso di Studio.
Raccoglie tutte le informazioni necessarie a rendere chiari:
- i profili in uscita
- gli obiettivi formativi
- il percorso didattico
- i risultati di apprendimento attesi
- i ruoli e le responsabilità connessi al sistema di Assicurazione della Qualità del CdS.
Inoltre, definisce i presupposti per il riesame periodico della struttura del Corso, documentando le eventuali azioni correttive individuate e le prospettive di miglioramento.
- Scheda SUA-CdS 2025-26
- Scheda SUA-CdS 2024-25
- Scheda SUA-CdS 2022-23
- Scheda SUA-CdS 2021-22
- Scheda SUA-CdS 2020-21
- Scheda SUA-CdS 2019-20
- Scheda SUA-CdS 2018-19
- Scheda SUA-CdS 2017-18
- Scheda SUA-CdS 2016-17
- Scheda SUA-CdS 2015-16
- Scheda SUA-CdS 2014-15
Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA)
La Scheda di Monitoraggio annuale contiene un commento critico sintetico agli indicatori quantitativi elaborati da ANVUR.
Gli indicatori riguardano le carriere degli studenti, l’attrattività e l’internazionalizzazione del Corso di Studio.
Sono inoltre analizzati l’occupabilità dei laureati, la composizione e qualificazione del corpo docente e la soddisfazione dei laureati.
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2025
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2024
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2023
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2021
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2020
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2018
- Scheda di Monitoraggio Annuale 2017
Rapporto di Riesame Ciclico (RRC)
Il Rapporto di Riesame Ciclico (RRC) viene redatto con una periodicità non inferiore a cinque anni.
Offre un’autovalutazione approfondita dell’andamento complessivo del Corso di Studio, sulla base di tutti gli elementi di analisi disponibili.
Il documento identifica i principali problemi e le sfide emergenti, e propone le azioni di miglioramento da intraprendere nel ciclo successivo.
Organi
Gruppo di Riesame
Il Gruppo di Riesame è una commissione del CdS la cui attività principale consiste nell’analizzare i risultati dei processi formativi del corso, per individuare i punti critici e le possibili azioni di miglioramento. Il GdR è responsabile della stesura della Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA) e della redazione periodica del Rapporto di Riesame Ciclico.
L’attuale composizione del Gruppo di Riesame del Corso di Studio in Storia e Civiltà è la seguente:
Docenti: Alberto Leopoldo Siani, Giacomo Turbanti, Marco Matteoli, Francesco Pelosi, Danilo Manca, Alessandra Fussi
Studenti: Gelsomino Casale, Guglielmo Memmolo
Personale TA: Federico Nobili
Commissione paritetica Docenti-Studenti del CdS
L’attuale composizione della Commissione Paritetica Docenti-Studenti del Corso di Studio in Storia e Civiltà è la seguente:
Studenti: Irene Lenzi, Guglielmo Memmolo, Luca Martelli, Tommaso Rosson, Tommaso Franchini, Gelsomino Casale, Gianluca Tessa, Lavinia Ceccherini-Nelli
Docenti: Alberto Leopoldo Siani, Giacomo Turbanti, Silvia Dadà, Stefano Perfetti, Elena Romagnoli, Luisa Brotto, Elisa Coda, Alessandra Fussi
Stakeholders
Gli Stakeholders sono i soggetti interessati al percorso formativo, in particolare rappresentanti di settori in cui i laureati in Filosofia possono trovare occupazione. Il Corso di Laurea si confronta con loro per migliorare la propria offerta formativa e rafforzare il collegamento tra l’Università e il mondo del lavoro.
Verbali riunioni stakeholders (dicembre 2018)
Verbali del Consiglio aggregato
Puoi consultare i verbali del Consiglio aggregato dei Corsi di studio in Storia e Storia e Civiltà accedendo all’area riservata.

